阅读下面的三则材料，完成后面的题目。材料一：2008年汶川地震时，日本救援队在挖出遇难者遗体时集体向遇难者默哀；在救援时间已过，不得不撤出地震灾区时，日本搜救队垂首低-高中语文-n多题

◎ 题干

阅读下面的三则材料，完成后面的题目。
　　材料一：2008年汶川地震时，日本救援队在挖出遇难者遗体时集体向遇难者默哀；在救援时间已过，不得不撤出地震灾区时，日本搜救队垂首低泣，连连道歉没有完成工作。
　　材料二：3月11日，对于日本民众来讲是一个很不幸的日子。史无前例的大地震顿时让日本陷入空前的灾难。某知名网站做了一次“你如何看待日本大地震”的专题调查，其中设置了两个问题：你如何看待日本这个国家在地震中的表现？面对此次大地震你有何感想？你认为我们是否应该组织起来向日本提供人道主义援助？有近20万网友表达了意见，超过90%的网友对日本人民在大灾面前的表现感到“震撼”“佩服”或“满意”；超过80010的网友认为中国应该援助日本。
　　材料三：在日本地震发生之后，有很多的声音却并不那么令人舒服。无论是在新闻跟帖、论坛里还是微博上，总有不少中国人抱着幸灾乐祸的心态，甚至直截了当地认为日本人“活该”。
　　对上面的三则材料，你有怎样的看法？请用简洁的语言表明你的观点并说明理由，100字左右。
答：_____________________________________________________________

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下面的三则材料，完成后面的题目。材料一：2008年汶川地震时，日本救援队在挖出遇难者遗体时集体向遇难者默哀；在救援时间已过，不得不撤出地震灾区时，日本搜救队垂首低…”主要考查了你对【综合读写】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下面的三则材料，完成后面的题目。材料一：2008年汶川地震时，日本救援队在挖出遇难者遗体时集体向遇难者默哀；在救援时间已过，不得不撤出地震灾区时，日本搜救队垂首低”考查相似的试题有：

● 用故事、案例阐明道理，陈述主张，可以使人觉得形象生动，耐人寻味。请你创作或复述一个故事（案例），并用破折号引出一句话简述其寓意。（6分）示例：①护士叫醒熟睡中的患者，让 ● 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。（6分）在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。＿＿①＿＿，● 将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是（3分）①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高③才 ● 请说明下面这幅漫画的内容，并揭示其寓意。（6分）（原题无谩画）● 把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）①其实一切艺术到精妙处都必有诗的境界②“诗”在古希腊文中的意义是“制作”③一切艺术都可以叫做诗④我们甚至说一个人、一