我们知道形如，的数可以化简，其化简的目的主要先把原数分母中的无理数化为有理数，如：=，==这样的化简过程叫做分母有理化．我们把叫做的有理化因式，-叫+做的有理化因式，完成下列各题．
（1）的有理化因式是______，3-2的有理化因式是______；
（2）化简：；
（3）比较-，-的大小，说明理由． |
根据n多题专家分析，试题“我们知道形如12，15-3的数可以化简，其化简的目的主要先把原数分母中的无理数化为有理数，如：12=22222，15-3=1(5-3)(5+3)=5+32这样的化简过程叫做分母有理化．我们把2叫2做的…”主要考查了你对 【最简二次根式】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
与“我们知道形如12，15-3的数可以化简，其化简的目的主要先把原数分母中的无理数化为有理数，如：12=22222，15-3=1(5-3)(5+3)=5+32这样的化简过程叫做分母有理化．我们把2叫2做的”考查相似的试题有：
