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初中数学
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二元一次方程组的应用
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试题详情
◎ 题干
某中学七年级文艺代表队乘车去相距学校21千米的县城中学参加比赛活动.到A地时司机接到学校一个电话:“喂,张师傅吗?”“是我.”“请你立即开车返回接八年级的体育代表队去县城中学,让七年级的代表队步行去.”七年级的代表队下车休息了10分钟后开始步行,汽车返回没有停留.当汽车接送八年级代表队到县城中学时,七年级的也同时到达.已知步行速度是4千米/小时,汽车的速度是60千米/小时.求学校到A地的距离及七年级代表队步行的路程.
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“某中学七年级文艺代表队乘车去相距学校21千米的县城中学参加比赛活动.到A地时司机接到学校一个电话:“喂,张师傅吗?”“是我.”“请你立即开车返回接八年级的体育代表队去县城中学…”主要考查了你对
【二元一次方程组的应用】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“某中学七年级文艺代表队乘车去相距学校21千米的县城中学参加比赛活动.到A地时司机接到学校一个电话:“喂,张师傅吗?”“是我.”“请你立即开车返回接八年级的体育代表队去县城中学”考查相似的试题有:
● 有一个凸十一边形,它由若干个边长为1的正三角形和边长为1的正方形无重叠、无间隙地拼成,求此凸十一边形各内角的大小,并画出一个这样的凸十一边形的草图.
● 矩形的周长是14cm,相邻两边的差是1cm,则矩形面积=______.
● 老师布置了一个探究活动:仅用一架天平和一个19克的砝码测量1元硬币和5角硬币的质量.(注:同种面值的每枚硬币质量相同).小明同学找来了足够多的1元和5角硬币,经过探究得到了如
● 8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形(如图1),也可以拼如图2那样的正方形,但这个大正方形中间留下了一个洞,该洞恰好是边长为2cm的小正方形.若设每个小长方形的长、
● 两个数的和等于15,它们的差等于3,则这两个数是______和______.