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初中数学
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二元一次方程组的应用
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试题详情
◎ 题干
某校初一(10)班40名同学为“希望工程”捐款,共捐款100元.捐款情况如下表:
捐款(元)
1
2
3
4
人数
6
7
表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚,若设捐款2元的有x名同学,捐款3元的有y名同学,根据题意,可得方程组( )
A.
x+y=27
2x+3y=66
B.
x+y=27
2x+3y=100
C.
x+y=27
3x+2y=100
D.
x+y=27
3x+2y=100
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“某校初一(10)班40名同学为“希望工程”捐款,共捐款100元.捐款情况如下表:捐款(元)1234人数67表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚,若设捐款2元的有x名同学,…”主要考查了你对
【二元一次方程组的应用】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“某校初一(10)班40名同学为“希望工程”捐款,共捐款100元.捐款情况如下表:捐款(元)1234人数67表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚,若设捐款2元的有x名同学,”考查相似的试题有:
● 有一个凸十一边形,它由若干个边长为1的正三角形和边长为1的正方形无重叠、无间隙地拼成,求此凸十一边形各内角的大小,并画出一个这样的凸十一边形的草图.
● 矩形的周长是14cm,相邻两边的差是1cm,则矩形面积=______.
● 老师布置了一个探究活动:仅用一架天平和一个19克的砝码测量1元硬币和5角硬币的质量.(注:同种面值的每枚硬币质量相同).小明同学找来了足够多的1元和5角硬币,经过探究得到了如
● 8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形(如图1),也可以拼如图2那样的正方形,但这个大正方形中间留下了一个洞,该洞恰好是边长为2cm的小正方形.若设每个小长方形的长、
● 两个数的和等于15,它们的差等于3,则这两个数是______和______.