在□内填入“+、-”符号，使等式成立。（1）1□23□4□56□7□8□9=100；（2）1□23□4□5□6□78□9=100。-初中数学-n多题

◎ 题干

在□内填入“+、-”符号，使等式成立。
（1）1□23□4□56□7□8□9=100；
（2）1□23□4□5□6□78□9=100 。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在□内填入“+、-”符号，使等式成立。（1）1□23□4□56□7□8□9=100；（2）1□23□4□5□6□78□9=100。…”主要考查了你对【有理数的加减混合运算】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在□内填入“+、-”符号，使等式成立。（1）1□23□4□56□7□8□9=100；（2）1□23□4□5□6□78□9=100。”考查相似的试题有：

● 有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则a-b+c等于（）A．-4B．-1C．2D．-5 ● 数学上，为了简便，把1到n的连续n个自然数的乘积记作：n!，即n!=1×2×3×…×（n-1）×n，将上述n个自然数的和记作nk=1k，即nk=1k=1+2+3+…+n，则2003!2002!+2003i=1i-2004i=1i的值等 ● 计算：-2-（+13）-（-2）+（-17）．● （+12）+（-23）-（-33）● 下列各式中，与式子-1-2+3不相等的是（）A．（-1）+（-2）+（+3）B．（-1）-2+（+3）C．（-1）+（-2）-（-3）D．（-1）-（-2）-（-3）