◎ 题干
某校九年级1、2两班学生在一学期里的多次检测中,其数学成绩的平均分相等,但两班成绩的方差不等,那么能够正确评价他们的数学学习情况的是                                                    ( ▲ )
A.学习水平一样   
B. 成绩虽然一样,但方差大的班学生学习潜力大
C.虽然平均成绩一样,但方差小的班学习成绩稳定
D. 方差较小的学习成绩不稳定,忽高忽低
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“某校九年级1、2两班学生在一学期里的多次检测中,其数学成绩的平均分相等,但两班成绩的方差不等,那么能够正确评价他们的数学学习情况的是(▲)A.学习水平一样B.成绩虽然一样…”主要考查了你对  【全面调查和抽样调查】【频数与频率】【直方图】【扇形图】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。