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小学数学
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比的基本性质
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试题详情
◎ 题干
我会判断。(对的打“√”,错的打“×”)
1.比的前项和后项同时乘(或除以)相同的数,比值不变。
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2.点D在第15行第2列,用数对表示是(2,15)。
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3.一条绳子长
米,用去
后,还剩下
。
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4.任何圆的周长都是它直径的π倍。
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5.生产的一批产品中100件合格,1件次品,这批产品的合格率是100%。
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“我会判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.比的前项和后项同时乘(或除以)相同的数,比值不变。[]2.点D在第15行第2列,用数对表示是(2,15)。[]3.一条绳子长米,用去后,还剩下。[]…”主要考查了你对
【方向与位置(有序数对)】
,
【分数的加减混合计算及应用】
,
【比的基本性质】
,
【圆的定义(认识)和圆周率】
,
【百分数的计算,百分数的应用题】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“我会判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.比的前项和后项同时乘(或除以)相同的数,比值不变。[]2.点D在第15行第2列,用数对表示是(2,15)。[]3.一条绳子长米,用去后,还剩下。[]”考查相似的试题有:
● 5:y的前项加上xf,要使比值不变,比的后项应()A.加10B.乘10C.加14
● 把一个比化成最简整数比是3:2,这个比有可能是______.
● (a006•万安县)比4前项扩大它倍,比4后项缩小它倍,比值不变.______.(判断对错)
● 在9:图2中,比的前项加上图8,要使比值不变,后项应加上______.
● 把一个比a前项增加2倍.要使比值不变,那么后项应乘十______.