如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的．（1）甲图中，当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗．这表明_____

◎ 题干

如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的．
（1）甲图中，当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗．这表明______；
（2）乙图中，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉发生振动把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______．
（3）丙图中，迅速下压活塞，棉花着起来，说明______．
（4）丁图中，接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，这说明______．

魔方格

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的．（1）甲图中，当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗．这表明______；（2）乙图中，敲击右…”主要考查了你对【声音的传播】，【分子间的作用力】，【物体内能的改变方法（做功、热传递）】，【影响电阻大小的因素】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的．（1）甲图中，当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗．这表明______；（2）乙图中，敲击右”考查相似的试题有：

● 某段导线的电阻是R，把它均匀拉伸到原长的6倍，再剪绰1/6的长度，则剩下导线的电阻为______．● 用实验探究影响电阻大小的因素，供选择的导体规格如下表：（1）我们用到的实验方法是：______．（2）研究电阻与材料的关系时，应选______和______（3）研究电阻与长度的关系时，应控制 ● 如图所示三幅漫画，生动地描述了一位学生的一次经历．针对这三幅漫画，请你回答以下三个问题：有一个灯泡不亮的原因是什么？后来灯泡为什么会又亮了？为什么灯泡会更亮呢？● 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是______．（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的 ● 白炽灯用久了灯丝变细，灯丝电阻变______；灯丝断了再搭上后，灯丝电阻变______，消耗的实际功率变______．（选填“大”、“小”）