用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端，听这个敲击声，比较这两次-初中物理-n多题

◎ 题干

用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端，听这个敲击声，比较这两次听到的敲击声，你的发现是两次声音的______有所不同．请你根据上述现象提出一个可供探究的物理问题：在传播过程中响度减弱的快慢跟______是否有关．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端，听这个敲击声，比较这两次…”主要考查了你对【响度的概念】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端，听这个敲击声，比较这两次”考查相似的试题有：

● “引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（）A．音调高低B．响度大小C．音色好坏D．上述都不正确 ● 如图a所示，某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的 ● 雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A．频率很高B．振幅很大C．响度很大D．音调很高 ● 某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”．他将小鼓放在距离自己固定的位置不动，用鼓棒敲击鼓面，然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱．并用照相机将小球 ● 如图所示，图文对应关系正确的是（）A．声纳探测鱼群--超声波在水中传播的速度比光速大B．用听诊器看病--减小声音分散，可增大响度C．男女声二重唱--声音大小不同时因为音调不同D