某同学对一木板的长度测量三次，记录数据分别为14.50dm、14.46dm、14.51dm，根据测量数值，该木板的长度等于_____

◎ 题干

某同学对一木板的长度测量三次，记录数据分别为14.50dm、14.46dm、14.51dm，根据测量数值，该木板的长度等于 ______dm．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“某同学对一木板的长度测量三次，记录数据分别为14.50dm、14.46dm、14.51dm，根据测量数值，该木板的长度等于______dm．…”主要考查了你对【长度的测量及刻度尺的使用】，【误差及其减小方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某同学对一木板的长度测量三次，记录数据分别为14.50dm、14.46dm、14.51dm，根据测量数值，该木板的长度等于______dm．”考查相似的试题有：

● 下列数据符合实际的是（）A．乒乓球的直径约为10cmB．家用电饭锅正常工作时的电流约为0.6AC．一只鸡蛋的质量约为500gD．辽宁某些地区夏季的气温最高可达35℃左右 ● 如何测一张纸的厚度？● 在降落伞比赛的活动中，小丽将活动中的具体数据进行了记录，来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关。请你分析表格中的数据并回答问题。1.活动中利用的测量工具有：天平、● 如图所示，张晓用他自己的直尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是（），该木块的长度是（）cm，合（）μm ● 下列说法中不正确的是（）A．测量值与真实值之间的差异叫误差B．认真测量可以避免误差C．只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差D．误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起