一个物体受到F1、F2、F3、F4、F5这5个力的作用而利于平衡状态，现在其中F1=10N，F2=10N，F1与F2相互垂直，现将将F1、F2都从10N慢慢增大到15N，设这两力的大小改变快慢相同，-高中物理-n多题

◎ 题干

一个物体受到F₁、F₂、F₃、F₄、F₅这5个力的作用而利于平衡状态，现在其中F₁=10N，F₂=10N，F₁与F₂相互垂直，现将将F₁、F₂都从10N慢慢增大到15N，设这两力的大小改变快慢相同，其它几个保持不变，则此过程中以下说法正确的是（　　）

A．物体的加速度先减小后增大

B．物体的加速度一直增加

C．物体的速度先减小后增加

D．物体将做匀加速直线运动

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“一个物体受到F1、F2、F3、F4、F5这5个力的作用而利于平衡状态，现在其中F1=10N，F2=10N，F1与F2相互垂直，现将将F1、F2都从10N慢慢增大到15N，设这两力的大小改变快慢相同，…”主要考查了你对【匀变速直线运动的速度与时间的关系】，【力的合成】，【牛顿第二定律】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“一个物体受到F1、F2、F3、F4、F5这5个力的作用而利于平衡状态，现在其中F1=10N，F2=10N，F1与F2相互垂直，现将将F1、F2都从10N慢慢增大到15N，设这两力的大小改变快慢相同，”考查相似的试题有：

● 某物体做直线运动，先以5m/s的速度匀速运动4s，又以2.5m/s2的加速度继续加速运动4s，最后做匀减速直线运动，第12s末停止．求：（1）物体做匀减速运动的加速度（2）物体运动12s内的 ● 一辆公共汽车进站的过程可以近似地看作是匀减速运动的过程，其速度图象如图所示．从图象可以判定：汽车进站过程的加速度大小为______m/s2，进站做匀减速运动过程所经过的路程为 ● 相同的小球从斜面上某一位置每隔0.1s释放一颗，在连续放了几颗后，对斜面上正运动着的小球拍下部分照片，如图所示，现测得AB=15cm，BC=20cm，已知小球在斜面上作匀加速直线 ● 一架飞机在地面从静止加速到刚离开地面的过程中，约在30秒内速度由0增加到约360km/h，飞机的加速度是多少？● 子弹（可视为质点）击中木板时速度为800m/s，经过0.002s穿出木板，穿出木板时的速度为300m/s，则子弹穿过木板过程中加速度的大小是多少？木板的厚度是多少？