（1）如图1游标卡尺的读数为_______．（2）图2中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为______mm．（3）图3中电流表和电流表的读数：电流表的读数为_____

◎ 题干

（1）如图1游标卡尺的读数为_______．

魔方格

（2）图2中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为______mm．
（3）图3中电流表和电流表的读数：电流表的读数为______；　电压表的读数为______．

魔方格

（4）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划并设计实验，进行实验能收集证据，评估交流等．一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能于接触面及有关，于是他准备用实验探究这个问题．
①这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动的______环节．
②为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块时下列选项中的______
A．各面粗糙程度相同的正方体木块
B．各面粗糙程度不相同的正方体木块
C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的正方体木块
D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相等的正方体木块
③某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案．
方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图4（a）所示；
方案B：木块固定，通过细线水平拉动木块，如图4（b）所示；
a．上述两种方案中，你认为更合理的是方案______，原因是______
b．实验能中应测量的物理量是：______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“（1）如图1游标卡尺的读数为_______．（2）图2中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为______mm．（3）图3中电流表和电流表的读数：电流表的读数为______；电压…”主要考查了你对【游标卡尺】，【螺旋测微器】，【滑动摩擦力、动摩擦因数】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“（1）如图1游标卡尺的读数为_______．（2）图2中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为______mm．（3）图3中电流表和电流表的读数：电流表的读数为______；电压”考查相似的试题有：

● 读出下面仪器的读数，图1为游标尺上有10个等分刻度的游标卡尺，主尺的最小分度为1mm；读数为______mm．图2为螺旋测微器，读数为______mm．● 有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标尺上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，图甲所示的读数是______mm．用一螺旋测微器测量一根金藤丝的直径，图乙所示的读数是 ● （1）某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．● 图a螺旋测微器的读数为______mm；图b游标卡尺的读数为______cm．● 如图所示，螺旋测微器的示数为______，游标卡尺的示数为______．