在“探究超重与失重的规律”实验中，得到了如下图所示的图线。图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情-高中物理-n多题

◎ 题干

在“探究超重与失重的规律”实验中，得到了如下图所示的图线。图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况。从图中可以知道该砝码的重力约为____________N，A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为____________；处于失重状态的为____________。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在“探究超重与失重的规律”实验中，得到了如下图所示的图线。图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情…”主要考查了你对【超重】，【失重】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在“探究超重与失重的规律”实验中，得到了如下图所示的图线。图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情”考查相似的试题有：

● 如图所示，在绕地球运行的“天宫一号”实验舱中，宇航员王亚平正在做如下实验。下列说法正确的是（）A．使小球在竖直平面内做圆周运动：拉直细绳，在最低点要给小球以最小初速度，● 某实验小组，利用DIS系统观察超重和失重现象，他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为2kg的布娃娃(g=10m/s2)，如图甲所示，实验中计 ● 应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是A．受托物体向上运 ● 太空授课中，王亚平成功地制成了晶莹剔透的大水球，并用注射器在水球中注入了红色的液体，最终看到了红色液体充满了整个水球。有关这个现象，下列说法错误的是A．大水球处于完 ● 某同学站在装有力传感器的轻板上做下蹲-起立的动作。.如图所示为记录的力随时间变化的图线，纵坐标为力（单位为牛顿），横坐标为时间（单位为秒)。由图线可知，该同学的体重约