物理学中引入“合力”、“分力”等概念，从科学方法来说，是属于____________方法；探究牛顿第二定律这一规律时采用的科学方法是属于___________

◎ 题干

物理学中引入“合力”、“分力”等概念，从科学方法来说，是属于____________方法；探究牛顿第二定律这一规律时采用的科学方法是属于____________方法。

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“物理学中引入“合力”、“分力”等概念，从科学方法来说，是属于____________方法；探究牛顿第二定律这一规律时采用的科学方法是属于____________方法。…”主要考查了你对【力的合成】，【牛顿第二定律】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“物理学中引入“合力”、“分力”等概念，从科学方法来说，是属于____________方法；探究牛顿第二定律这一规律时采用的科学方法是属于____________方法。”考查相似的试题有：

● 如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为300时恰能沿斜面匀速下滑。保持斜面倾角为300，对物体施加一水平向右的恒力F，使物体沿斜面匀速向上滑行，已知重力 ● 如图所示，半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其左端有固定放置的竖直挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态，若用外力使MN保持竖直且缓慢向 ● （10分）如图所示，质量M=kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块：A与质量m=kg的小球相连。今用跟水平方向成α=300角的力F=N，拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对 ● 如图所示，三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球保持静止，A、D间细绳是水平的，现对B球施加一个水平向右的力F，将B缓缓拉到图中虚线位置，A球保持不动，这时三根细绳张力FTAC、● 如图所示，两完全相同、质量均为m的光滑球A、B，放在竖直挡板和倾角为的斜面间处于静止，则下列说法错误的是（）A．两球对斜面的压力大小相等B．斜面对A球的弹力大小为C．斜面对B