在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学写了以下的实验步骤：A．在桌上平放一块木板，用图钉把白纸固定在水平木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在白纸的某一点；C．两条-高中物理-n多题

◎ 题干

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学写了以下的实验步骤：
A．在桌上平放一块木板，用图钉把白纸固定在水平木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在白纸的某一点；
C．两条细绳的一端都拴在橡皮条上另一端，两条细绳的另一端系着的绳套分别套在两个互成角度弹簧测力计的钩上，测力计将结点拉到某一位置，记下两测力计的示数F₁和F₂；
D．用一个弹簧测力计通过细绳拉结点，使橡皮条的伸长量与步骤C中的相等，记下弹簧秤示数F；
E．用毫米刻度尺，按选定的标度作出力F₁、F₂和F的图示；
F．连接F₁、F₂、F的末端。
你认为哪些步骤有疏漏或错误，请你补充或改正。
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学写了以下的实验步骤：A．在桌上平放一块木板，用图钉把白纸固定在水平木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在白纸的某一点；C．两条…”主要考查了你对【实验：验证力的平行四边形定则】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学写了以下的实验步骤：A．在桌上平放一块木板，用图钉把白纸固定在水平木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在白纸的某一点；C．两条”考查相似的试题有：

● ）为了研究人们用绳索跨山谷过程中绳索拉力的变化规律，同学们设计了如图所示的实验装置，他们将不可伸长轻绳的两端通过测力计（不及质量及长度）固定在相距为D的两立柱上，固定 ● 两个大小相等同时作用于同一物体的共点力，当它们间的夹角为900时，其合力大小为F；当它们间的夹角为1200时，合力的大小为（）A．B．C．D．● 如右图是“探究求合力的方法”实验示意图.图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条.下列说法正确的是（）A．甲实验时 ● （6分）在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图所示。图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的。若F与F′的基本相等,基本相同,说明 ● 如图所示，a，b，c三根绳子完全相同，b绳水平，c绳下挂一重物。若增加重物的重量，则最先断的绳子是（）A．a绳B．b绳C．c绳D．无法确定