甲、乙同学利用刚学的物理知识在课间相互测定反应，如图所示。甲同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，乙同学的手候在2cm处，当甲松开直尺，乙见到直尺向下落-高中物理-n多题

◎ 题干

甲、乙同学利用刚学的物理知识在课间相互测定反应，如图所示。甲同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，乙同学的手候在2cm处，当甲松开直尺，乙见到直尺向下落时，立即用手抓住直尺，记录抓住处刻度对应的数据，然后互换位置操作。结果乙同学抓住的是29cm处，甲同学抓住的是22cm处（g=10m/s²）。这两位同学中反应速度快一些的是__________同学，他的反应时间为__________s。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“甲、乙同学利用刚学的物理知识在课间相互测定反应，如图所示。甲同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，乙同学的手候在2cm处，当甲松开直尺，乙见到直尺向下落…”主要考查了你对【自由落体运动】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“甲、乙同学利用刚学的物理知识在课间相互测定反应，如图所示。甲同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，乙同学的手候在2cm处，当甲松开直尺，乙见到直尺向下落”考查相似的试题有：

● 如图所示为固定在桌面上的“C”形木块，abcd为光滑圆轨道的一部分，a为轨道的最高点，de面水平．将质量为m的小球在d点正上方h高处释放，小球自由下落到d处后沿切线进入圆形轨道 ● 每隔0.3s从同一高度抛出一个小球，小球做初速为6m/s的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰。第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为（取g＝10m/s2）（）A．三个B．四个C．五个D．六个 ● （13分）如图所示，一个水平放置的圆桶正以中心轴匀速运动，桶上有一小孔，桶壁很薄，当小孔运动到桶的上方时，在孔的正上方h处有一个小球由静止开始下落，已知圆孔的半径略大 ● （13分）正方形的导线框，质量m=60g,边长=12cm,电阻R=0.06Ω，在竖直平面内自由下落H=5m后，下边框进入水平方向的匀强磁场中，磁场方向与线框垂直，如图所示，匀强磁场沿竖直方 ● 如图所示，用一把直尺可以测量神经系统的反应速度。现有甲、乙两同学，甲同学用手指拿着一把长50cm的直尺，乙同学把手放在零刻度线位置做抓尺的准备，当甲同学松开直尺，乙同