如图1为“探究功与速度变化的关系”的实验示意图．（1）某同学在实验时，按照下面的实验步骤．①将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端夹在小车后端，另一端穿过打点计时器，-高中物理-n多题

◎ 题干

如图1为“探究功与速度变化的关系”的实验示意图．

（1）某同学在实验时，按照下面的实验步骤．
①将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端夹在小车后端，另一端穿过打点计时器，将平板安装有打点计时器的一端适当垫高，调整高度，直至轻推小车后小车______（填“匀速”、“加速”、“减速”）运动．
②将橡皮筋固定在小车前端．拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处，记下小车位置．接通打点计时器电源，释放小车．
③用2条、3条、4条、5条、6条橡皮筋分别代替1条橡皮筋重做实验，但必须让小车从______（填“同一位置”、“不同位置”）静止释放．
④在上述实验中打出的5条纸带中，分别找出小车开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度v₁、v₂、v₃、v₄、v₅、v₆．
（2）如图2的4条纸带中最符合实验要求的是______．
（3）某同学记录相关数据见下表

实验次数	条数	速度m/s	速度平方m²/s²
1	1	1.28	1.64
2	2	1.75	3.06
3	3	2.10	4.41
4	4	2.26	5.11
5	5	2.68	7.18
6	6	2.96	8.76

①用W₀表示一条橡皮筋做的功，请在坐标纸上（图3）画W-v²图象．
②根据你画的W-v²图象，你认为该同学第______次实验操作出现了问题，问题可能在于该次实验时小车释放的位置距离打点计时器较原位置______（填“远”或“近”）

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“如图1为“探究功与速度变化的关系”的实验示意图．（1）某同学在实验时，按照下面的实验步骤．①将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端夹在小车后端，另一端穿过打点计时器，…”主要考查了你对【实验：探究加速度与力、质量的关系】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“如图1为“探究功与速度变化的关系”的实验示意图．（1）某同学在实验时，按照下面的实验步骤．①将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端夹在小车后端，另一端穿过打点计时器，”考查相似的试题有：

● 某同学在做探究弹力跟弹簧长度的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端 ● 在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F’表示由平行四边形定则画出的合力，F表示根据“等效性”通过实验得到的合力，则图中符合实验事实的是图 ● （1）研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差（）A．使用密度大、体积小的钢球B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下D．使斜槽末端的 ● 在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，（1）下列器材中不必要的一项是________（只需填字母代号）．A．重物B．纸带C．天平D．低压交流电源E．毫米刻度尺（2）关于本实验的误差，● 如图所示，用包有白纸的圆柱形铁棒替代纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之匀速转动，使之替代打点计时器。当烧断悬挂圆柱形铁棒的线后，圆柱形铁棒竖直自由下落