“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图（1）所示.（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图（2）所示.打点计时器打点的时间间隔为0.02s.-高中物理-n多题

◎ 题干

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图（1）所示.

（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图（2）所示. 打点计时器打点的时间间隔为0.02s. 从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，该小车的加速度a=__________m/s2.（结果保留两位有效数字）
（2）平衡摩擦力后，改变砝码盘中砝码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a—F关系图线（如图（3）所示）. 此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）

A．小车与轨道之间存在摩擦	B．导轨保持了水平状态
C．砝码盘和砝码的总质量太大	D．所用小车的质量太大

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题““探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图（1）所示.（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图（2）所示.打点计时器打点的时间间隔为0.02s.…”主要考查了你对【受力分析】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与““探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图（1）所示.（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图（2）所示.打点计时器打点的时间间隔为0.02s.”考查相似的试题有：

● 如图(a)所示，在倾角为θ的光滑斜面上放一物体，用一水平外力F作用于物体上，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图(b)所示，若物体的初速度为零，重 ● 如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端．B与小车平板间的动摩擦因数为μ.若某时刻观 ● （12分）如图所示，在粗糙水平台阶上放置一质量m=0.5kg的小物块，它与水平台阶间的动摩擦因数μ=0.5，与台阶边缘O点的距离s=5m。在台阶右侧固定一个1/4圆弧挡板，圆弧半径R=1 ● （10分）如图（a）所示，一物体以一定的速度v0沿足够长斜面向上运动，此物体在斜面上的最大位移与斜面倾角的关系由图（b）中的曲线给出。设各种条件下，物体运动过程中的摩擦系数不 ● 如图所示.一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点，今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，试判断下列