通过一学期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水；B．分离空气C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢E．_____

◎ 题干

通过一学期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水；B．分离空气
C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢
E．______
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（用化学方程式表示）；
（2）若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：
①写出标号仪器的名称①______②______；
②检查该装置气密性的方法是连接好装置，把导管一端______
，用双手紧握试管，______，则气密性良好，若松开双手，则可看到的现象是：______
③实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______；此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是______；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
魔方格

①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“甲”或“乙”）；
②在实验室中使用甲装置还可制取另一种气体，该气体是______，此时还可使用另一种玻璃仪器代替注射器，请画出该仪器．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“通过一学期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水；B．分离空气C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢E．______（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（用…”主要考查了你对【常用仪器的名称和选用】，【装置气密性检验】，【氧气的制取和收集】，【实验室制取和收集气体的思路】，【化学实验数据的分析】，【化学反应方程式的书写】，【文字表达式】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“通过一学期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水；B．分离空气C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢E．______（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（用”考查相似的试题有：

● 下列对实验现象的描述错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体C．木炭在氧气中燃烧发白光D ● （6分）实验室里常用以下仪器制取气体。⑴制取二氧化碳的化学方程式为________________________________；制取并收集二氧化碳的仪器组合是（填字母）___________________________● 下列各组物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是（）A．蜡烛B．红磷C．硫D．木炭 ● 下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）● （12分）同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：（1）图中仪器B的名称为。（2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是（写名称）；该反应的