化学实验室开放日，化学科代表拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种常见无色气体。（1）该气体可能是什么物质？同学们展开了一系列-初中化学-n多题

◎ 题干

化学实验室开放日，化学科代表拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种常见无色气体。
（1）该气体可能是什么物质？同学们展开了一系列探究活动。
①验证气体的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象	结论
此气体是________	_____________ _____________	____________ ____________	____________ ____________

②制取该气体的化学方程式是________________。
③下图装置中，仪器①的名称是________，仪器②的名称是________。

④想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的______（填序号，下同），收集装置是______，选用该装置收集的依据是______。
（2）猜想此无色气体还可能是另外一种气体______，则生成该气体的化学方程式是______。
（3）氨气(NH₃)在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH₄Cl+Ca(OH)₂

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O 。实验室制取氨气的发生装置选用上图中_______装置，收集氨气选用上图中______装置。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“化学实验室开放日，化学科代表拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种常见无色气体。（1）该气体可能是什么物质？同学们展开了一系列…”主要考查了你对【常用仪器的名称和选用】，【氧气的制取和收集】，【二氧化碳的制取和收集】，【实验室制取和收集气体的思路】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“化学实验室开放日，化学科代表拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种常见无色气体。（1）该气体可能是什么物质？同学们展开了一系列”考查相似的试题有：

● 下列对实验现象的描述错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体C．木炭在氧气中燃烧发白光D ● （6分）实验室里常用以下仪器制取气体。⑴制取二氧化碳的化学方程式为________________________________；制取并收集二氧化碳的仪器组合是（填字母）___________________________● 下列各组物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是（）A．蜡烛B．红磷C．硫D．木炭 ● 下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）● （12分）同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：（1）图中仪器B的名称为。（2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是（写名称）；该反应的