小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。 【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。 (1)实验过程 ①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃; ②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃; ③如右图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是 。 (2)实验结论: 。 【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化。 (1)实验原理 写出化学反应的文字表达式 ; (2)实验步骤 ① ; ②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL“双氧水”; ③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量; ④ 。 (3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:探究 。 【实验反思】依据所做的实验,影响化学反应速率的因素可能有 等。 【第三组实验】小明利用制得的一瓶氧气,欲验证铁丝能否在氧气中燃烧。 ⑴小明先在盛有氧气的集气瓶中加入少量水,目的是 ; ⑵小明将用砂纸打磨干净的细铁丝绕成螺旋状,并在一端系上一根火柴,在酒精灯火焰上点燃,待火柴即将燃烧完时,伸入集气瓶中,观察到 ,放出大量热,生成 ; ⑶实验结论:铁丝能在氧气中燃烧,反应的文字表达式为 |