（6分）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂， 分别是固体和液体， 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
⑴猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：         ，我知道它的反应类型是      。
（2）如果用下图中的F装置收集该气体， 我认为气体应从       端(填“a”或“b”)导入。

（3）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要       （填仪器名称），该气体应从      （填“a”或“b”）进入F中。