（8分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。(1)写出标号仪器的名称：①▲、②▲；(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请-初中化学-n多题

◎ 题干

（8分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

(1)写出标号仪器的名称：① ▲ 、② ▲ ；
(2)我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点 ▲ （填序号）。

A．需要加热

B．需用催化剂

C．没有气体参加反应

D．生成的气体只有一种

(3)气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：  　　 ▲ 　　  ，
可采用   ▲   装置来收集较为纯净的该气体。（填序号）
(4)化学上可通过多种反应得到NH₃(NH₃极易溶于水，密度比空气小)，例如：
a．2NH₄Cl(固)＋Ca(OH)₂(固) CaCl₂＋2NH₃↑＋2H₂O
b．CaO(固)＋NH₃·H₂O＝NH₃↑＋Ca(OH)₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
若选择上述反应   　▲ 　作为实验室制取NH₃的反应原理，则选用上图中的　 ▲  　作为反应的发生装置，   ▲   作为反应的收集装置。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“（8分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。(1)写出标号仪器的名称：①▲、②▲；(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请…”主要考查了你对【氧气的制取和收集】，【氢气的制取和收集】，【二氧化碳的制取和收集】，【实验室制取和收集气体的思路】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“（8分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。(1)写出标号仪器的名称：①▲、②▲；(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请”考查相似的试题有：

● 下列对实验现象的描述错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体C．木炭在氧气中燃烧发白光D ● （6分）实验室里常用以下仪器制取气体。⑴制取二氧化碳的化学方程式为________________________________；制取并收集二氧化碳的仪器组合是（填字母）___________________________● 下列各组物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是（）A．蜡烛B．红磷C．硫D．木炭 ● 下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）● （12分）同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：（1）图中仪器B的名称为。（2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是（写名称）；该反应的