古人曰：“左图右史”，区区四字道出了图与史的关系。丰富的图片资料具有直观、形象的特点，极大地充实、深化和拓展了历史知识。（一）文物图：鉴赏文物，触摸历史，写出下列文物的-初中历史-n多题

◎ 题干

古人曰：“左图右史”，区区四字道出了图与史的关系。丰富的图片资料具有直观、形象的特点，极大地充实、深化和拓展了历史知识。

（一）文物图：鉴赏文物，触摸历史，写出下列文物的名称

名称：________________

（二）人物图：历史人物是一本厚重的史书，写出下列人物姓名，并简述其一项主要事迹。

人物姓名：____________________
主要事迹：____________________

（三）形势图：

1．写出《战国形势图》中字母所代表的诸侯国名称：

A _____________________
B _____________________
C _____________________
D _____________________

2．写出《三国鼎立形势图》中字母所代表的三国都城：

A _____________________
B _____________________
C _____________________

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“古人曰：“左图右史”，区区四字道出了图与史的关系。丰富的图片资料具有直观、形象的特点，极大地充实、深化和拓展了历史知识。（一）文物图：鉴赏文物，触摸历史，写出下列文物的…”主要考查了你对【夏商周的青铜冶铸技术、青铜艺术】，【战国七雄（战国时期的战争和合纵连横）】，【秦汉的雕塑艺术】，【赤壁之战】，【三国鼎立的形成】，【祖冲之和圆周率】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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与“古人曰：“左图右史”，区区四字道出了图与史的关系。丰富的图片资料具有直观、形象的特点，极大地充实、深化和拓展了历史知识。（一）文物图：鉴赏文物，触摸历史，写出下列文物的”考查相似的试题有：