材料一：商鞅舌战守旧群臣（1）材料一反映的历史事件是_____________________________，该事件的目的是什么？经过该事件____________________________

◎ 题干

材料一：

商鞅舌战守旧群臣

（1）材料一反映的历史事件是_____________________________，该事件的目的是什么？经过该事件_____________________________成为战国后期最富强的封建国家。

材料二：秦统一后，由政府统一铸造通行全国的________________钱，叫“半两钱”。其重量也正好是半两。秦以前的其他货币均被废除。
（2）你认为材料一的横线上应该填写的内容是什么？
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（3）嬴政统一六国后，为加强中央集权在中央设立哪三个官职，分别掌握国家的行政．军事和监察大权？
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材料三：

汉代讲学图

（4）材料三中，汉代学校的主要教材是_____________________________。汉朝最高学府是_____________________________，这时孔子学说的地位如何？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“材料一：商鞅舌战守旧群臣（1）材料一反映的历史事件是_____________________________，该事件的目的是什么？经过该事件_____________________________成为战国后期最富强的封建…”主要考查了你对【商鞅变法】，【秦统一六国和中央集权统治的建立（郡县制）】，【汉武帝的大一统（加强中央集权，削弱封国势力，罢黜百家，独尊儒术）】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“材料一：商鞅舌战守旧群臣（1）材料一反映的历史事件是_____________________________，该事件的目的是什么？经过该事件_____________________________成为战国后期最富强的封建”考查相似的试题有：

● 战国后期，落后的秦国一跃成为七雄中最富强的国家，主要得益于（）A．管仲改革B．尊王攘夷C．商鞅变法D．百家争鸣 ● 战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（）A．尊王攘夷B．百家争鸣C．实行分封制D．商鞅变法 ● 史书记载：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，把李王，络绎不绝吁。”材料中蜀人在播种季节供奉祭祀的“李王”应该是（）A．李冰B．李世民C．李春D．李纲 ● 春秋战国时期，青铜器和牛耕的广泛使用，引发了巨大的社会变革。● 观察下列图片，回答相关问题：请回答：（1）该图反映了西周时期实行什么政治制度？（1分）实行该制度的目的是什么（2分）（2）春秋时期第一个霸主是谁？（2分）他属于哪个等级？（1分）