◎ 题干
中国和日本都曾经是闭关锁国的封建国家,都遭受过西方国家的侵略。19世纪中后期,两个国家都进行了近代化的尝试。(14分)
材料一:①消除封建割据,加强中央集权。②创办近代企业,引进西方技术。③允许土地买卖,承认土地私有。④改革封建军制,建立近代化军队。⑤提倡文明开化,大力发展教育。
——摘自岳麓书社《世界历史》(九年级上册)
材料二:①经济上,设铁路矿务局、农工商总局和邮电局,保护和奖励农、工、商业的发展,奖励创造发明等。②政治上,允许官民上书言事,裁撤机构,澄清吏治,取消旗人特权。③文化上,改科举,废八股,各地设立中小学堂,京师设立大学堂。④军事上,裁汰旧军,精练陆军,扩建海军。                     ——摘自岳麓书社《中国历史》(八年级上册)
材料三:“我深知改革的难度,主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。在中国这样有13亿人口的大国,又必须从国情出发,循序渐进的进行。但是改革只能前进,不能停滞,更不能倒退,停滞和倒退都没有出路。”
——十一届全国人大五次会议温家宝答记者问
请回答:
(1)材料一和材料二,分别出自日本与中国哪一次改革的内容?(4分)
(2)请分析材料一中②⑤条改革措施分别给日本经济、文化带来什么影响?(4分)
改革后的日本对亚洲国家产生了怎样的危害?(2分)
(3)你认为材料二中哪一条措施会遭到封建顽固派最激烈的反对?(2分)
(4)结合材料三温总理的讲话,谈一谈你对当前中国改革的认识?(2分)
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“中国和日本都曾经是闭关锁国的封建国家,都遭受过西方国家的侵略。19世纪中后期,两个国家都进行了近代化的尝试。(14分)材料一:①消除封建割据,加强中央集权。②创办近代企业…”主要考查了你对  【来自日本的挑战】【黄海大战】【瓜分狂潮】【甲午中日战争】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。