◎ 题干
阅读下列材料:
材料一:在文艺复兴运动中,许多文学家、艺术家和思想家继承古希腊“人是万物尺度”这一思想,歌颂世俗人生,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度。
材料二:他作为启蒙运动的开拓者和著名思想家之一,把批判锋芒直指封建专制制度,特别是它的精神支柱天主教会。称教士是“文明的恶棍”,骂教皇是“两足禽兽”,提出要“消灭败类”。
请回答:
(1)材料中的这两次思想运动各兴起和存在于什么时间?两场运动中产生的新思想分别指的是什么?两种思想的共同实质是什么?
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(2)两则材料共同的反对对象是什么?用自己的话概述其原因。
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(3)材料二中的“他”指的是谁?请再列出一位文艺复兴运动(或启蒙运动)中涌现出来的文化巨人的名字。
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(4)请用最简练的话分别概述或评价这两次运动。
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下列材料:材料一:在文艺复兴运动中,许多文学家、艺术家和思想家继承古希腊“人是万物尺度”这一思想,歌颂世俗人生,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度。…”主要考查了你对  【启蒙运动(伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠)】【文艺复兴】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。