◎ 题干
科学技术是人类智慧的精华,是人类文明进步的象征。我们要在全社会大力弘扬追求真理、独立思考、大胆探索、勇攀高峰的科学精神。为激发同学们对科技的兴趣,培养科技创新的精神,你班准备举行一次小型的三次科技革命成就展。
活动方案(1)下面是某同学设计的活动方案,但是在顺序上有些不合理,请你帮助重新整理。
①收集材料②设计活动方案③确定主题、明确分工④整理加工资料⑤展示成就正确的顺序是_________________。(只要写出序号)
收集加工(2)下面是你班同学收集到的相关图片,请你结合所学的知识予以加工。

①图六的改良者是谁?推动人类进入什么时代?
________________________________________________________________________________
②请你说一项属于第二次工业革命的成就?
________________________________________________________________________________
主题展区(3)班级打算将第三次科技革命设计为主题展区,请你给予适当的补充。
①第三次科技革命的核心是什么?在能源开发上有什么突破?
________________________________________________________________________________
②第三次科技革命与世界经济格局有什么关系?
________________________________________________________________________________
(4)活动后给我们留下了很多的反思。
①反思一:想一想三次科技革命给我们哪些有益的启示?
________________________________________________________________________________
②反思二:科技是一把双刃剑,说出科技革命会给人类带来哪些不利的影响?
________________________________________________________________________________
◎ 答案
查看答案
◎ 解析
查看解析
◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“科学技术是人类智慧的精华,是人类文明进步的象征。我们要在全社会大力弘扬追求真理、独立思考、大胆探索、勇攀高峰的科学精神。为激发同学们对科技的兴趣,培养科技创新的精…”主要考查了你对  【瓦特与蒸汽机】【电的出现】【汽车和飞机的问世(卡尔本茨和内燃机,莱特兄弟)】【原子能的利用】【计算机网络技术】【第三次科技革命的特点和影响】【第三次科技革命】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“科学技术是人类智慧的精华,是人类文明进步的象征。我们要在全社会大力弘扬追求真理、独立思考、大胆探索、勇攀高峰的科学精神。为激发同学们对科技的兴趣,培养科技创新的精”考查相似的试题有: