| 九年级（2）班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。 ★步骤一：走进三次科技革命 （1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。 _________________________________________________________ （2）第二次工业革命后，资本主义生产的社会化程度不断增强，这是因为资本主义国家生产关系发生了怎样的变化？ _________________________________________________________ （3）第二次科技革命加强了世界经济的什么趋势？ __________________________________________________________ ★步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系 （4）19世纪中期，英周率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用它的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么？ ____________________________________________________________ （5）第二次工业革命以后，先进的资本义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中同完令沦为半殖民地半封建社会，请问该条约中什么最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？ ____________________________________________________________ （6）近代中国历史既是一部屈辱史、一是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。 _____________________________________________________________ （7）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。 ______________________________________________________________ ★步骤三：反思三次科技革命对中国的影响 （8）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？ _______________________________________________________________ |