阅读下列材料：材料一：元朝大都是商民的一个大商场，每天运进这里的丝就有千车。大都城里的珍贵货物比世界上任何一个城市都多。材料二：（日本）君主据有黄金，其数无限，……君主-初中历史-n多题

◎ 题干

阅读下列材料：
材料一：元朝大都是商民的一个大商场，每天运进这里的丝就有千车。大都城里的珍贵货物比世界上任何一个城市都多。
材料二：（日本）君主据有黄金，其数无限，……君主有一大宫，拱顶皆用精金为之，……宫廷房室地铺金砖。
材料三：印度一个国王“项上戴环，金饰宝石…… 胸前项下，悬一丝线，串大珠104颗与红宝石数粒。”
请回答：
（1）上述三段材料出自哪部书？是根据谁口授而作的？
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（2）在这部书中，作者把东方描写成什么样？这部书在欧洲产生了什么影响？
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（3）世界各国的文明是人类共有的财富。合作、交流是沟通文明的桥梁。假如叫你做一次 “21世纪的中国北京之行”，你将会怎样把中国北京介绍给世界？
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（4）“阿拉伯数字”西传是东西方文化交流的重要表现，你认为该数字在世界传播有什么意义？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料：材料一：元朝大都是商民的一个大商场，每天运进这里的丝就有千车。大都城里的珍贵货物比世界上任何一个城市都多。材料二：（日本）君主据有黄金，其数无限，……君主…”主要考查了你对【“阿拉伯数字”的由来】，【马可·波罗的东来】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料：材料一：元朝大都是商民的一个大商场，每天运进这里的丝就有千车。大都城里的珍贵货物比世界上任何一个城市都多。材料二：（日本）君主据有黄金，其数无限，……君主”考查相似的试题有：

● 阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，“阿拉伯数字”的发展和传播就是其中之一。但是初创“阿拉伯数字”的是（）A．古埃及人B．古罗马人C．古印度人D．中国人 ● 学会用从0到9十个数字来计数，并对它加以改造及传播到欧洲的是A．印度人B．阿拉伯人C．希腊人D．埃及人 ● 阿拉伯数字本不是阿拉伯人发明，而是希腊人创造的。● 对“阿拉伯数字”的发明和传播作出贡献的有①中国人②古印度人③古埃及人④阿拉伯人A．①②B．②④C．②③D．①④ ● 古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是A．希腊人B．苏美尔人C．罗