下图从0到9这十个数字的发明者和传播者是[]A．罗马人和阿拉伯人B．波斯人和印度人C．印度人和阿拉伯人D．阿拉伯人和犹太人-初中历史-n多题

◎ 题干

下图从0到9这十个数字的发明者和传播者是

[ ]

A．罗马人和阿拉伯人
B．波斯人和印度人
C．印度人和阿拉伯人
D．阿拉伯人和犹太人

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“下图从0到9这十个数字的发明者和传播者是[]A．罗马人和阿拉伯人B．波斯人和印度人C．印度人和阿拉伯人D．阿拉伯人和犹太人…”主要考查了你对【文字（象形文字，楔形文字）】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下图从0到9这十个数字的发明者和传播者是[]A．罗马人和阿拉伯人B．波斯人和印度人C．印度人和阿拉伯人D．阿拉伯人和犹太人”考查相似的试题有：

● 阅读下列材料，回答问题（5分）当今世界，海洋问题已成为世界最关注的问题之一。回顾历史，世界各国的发展与海洋的关系值得我们认真探究。材料一古罗马哲学家西塞罗说：谁控制了 ● 观察《古代文明古国分布图》，请将下列三个文明古国的英文字母代号填入图中对应的方框中。A、古埃及B、古巴比伦C、古印度 ● 在古代，各国各地区之间常常有战争发生，这些战争客观上促进了东西方文化的交流。但是，战争不是人类历史发展的主旋律，更不是东西方交往的主要内容。和平往来同样也促进了东 ● 读图答题。（14分）图一某宗教传播路线图二澳门大三巴牌坊图三装帧精美的阿拉伯文经典（1）以上三图反映的事物分别与什么宗教有关？（3分）（2）图一反映的宗教，其起源地在哪（填序号 ● 下列对连接古代欧亚非三大洲的商路的说法，不正确的是（）A．主要的商路有陆路也有海路，其中包括著名的“丝绸之路”B．这些商路不仅使各地的商人们可以通商，而且还为东西方文化的