| 从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一，在历史中感悟是我们学习历史的真谛。 步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化 （1）第一、第二两次工业革命把人类分别带入了什么新的时代？ ______________________________________________________ （2）“科技改善生活”。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？（至少写出两个） ______________________________________________________ 步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系 （3）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了什么条约？对中国社会的影响是什么？ ______________________________________________________ （4）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？ ______________________________________________________ （5）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“863计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。 ______________________________________________________ 步骤三：反思三次科技革命对中国的影响 （6）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？ ______________________________________________________ |