◎ 题干
(8分)纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二:齐人淳于越进谏曰:“臣闻之,殷周之王千余岁,封子弟功臣自为支辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之患,臣无辅弼,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过,非忠臣也。”
廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”
⑴材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?(2分)
⑵淳于越、李斯争论的焦点是什么?(1分)
⑶结合所学知识,写出秦始皇、唐太宗、元世祖、明太祖加强地方管理的措施各一例。(4分)
⑷这些加强地方管理的措施有什么共同的作用?(1分)
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“(8分)纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为…”主要考查了你对  【秦朝巩固统一的措施】【陈胜吴广起义】【农民起义推翻秦朝(楚汉之争、刘邦建国)】【秦朝的疆域】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。