◎ 题干
阅读下列材料:(11分)
材料1:武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封能尚父于营丘,曰齐。……
——《史记·周本纪》
材料2:管子明仲字夷吾,辅相齐桓成霸主。仓廪实兮知礼节,衣食足兮知荣辱。
——《咏管仲》
材料3:商君卫鞅公孙鞅,任法一刑有主张:褒将军功戒私斗,抑制商旅重农业,废井田推行郡县,以刑去刑战去战,商鞅变法秦国强。
——《咏管仲》
(1)材料1中,周初封侯时“尚父为首封”的 原因是什么?(2分)
(2)根据材料2结合所学知识,“尚父”的后代齐桓公能在事实上代周天子号令天下的客观和主观条件分别是什么?(4分)到了战国初期,“尚父”后代所执掌的政权发生了怎样的变化?(1分)
(3)商鞅认为只要紧紧抓住“农”与“战”便可实现富强。结合材料3说明商鞅如何围绕“农”与“战”进行变法的?(2分)
(4)历史上周、齐、秦的崛起,对我们有什么重要的启示?(2分)
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下列材料:(11分)材料1:武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封能尚父于营…”主要考查了你对  【春秋战国时期社会变化的新气象】【商鞅变法的经济改革】【商鞅变法的历史局限】【商鞅变法】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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与“阅读下列材料:(11分)材料1:武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封能尚父于营”考查相似的试题有: