阅读下列材料：材料1：泰西近政论，皆言三权；有议政之官，有行政之官，有司法之官。三权立，然后事体备，以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命……—

◎ 题干

阅读下列材料：
材料1：泰西近政论，皆言三权；有议政之官，有行政之官，有司法之官。三权立，然后事体备，以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命……

——康有为《应诏统筹全局折》

材料2：自台湾事后（即1895年台湾人民反割台斗争）天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。陈涉辍耕于陇上，……伏莽遍于山泽，教民遍于腹省……揭竿斩木，已可忧危。

——康有为《上清帝第五书》

材料3：大借洋教，以举庶政。

——康有为《上清帝第五书》

材料4：使戊戌变法不致推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。

——胡适《留学日记》

请回答：
（1）材料1反映了康有为的什么政治主张？其理论根据是什么？
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（2）材料2、3反映了维新派对农民和帝国主义的态度各是怎样的？
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（3）根据材料1、2、3，找出维新变法运动的缺陷。
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（4）材料4的观点是否正确？为什么？
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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料：材料1：泰西近政论，皆言三权；有议政之官，有行政之官，有司法之官。三权立，然后事体备，以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命……——康…”主要考查了你对【甲午中日战争和《马关条约》】，【《辛丑条约》的签订和影响】，【维新变法思想】，【洛克的权力分立思想】，【英国君主立宪制的基本原则】，【维新派】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料：材料1：泰西近政论，皆言三权；有议政之官，有行政之官，有司法之官。三权立，然后事体备，以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命……——康”考查相似的试题有：

● 阅读下列材料：材料一欲兴民权,宜先兴绅权;欲兴绅权,宜以学会为之起点……自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为 ● 阅读下列材料，完成下列问题。材料一夫不可变者伦纪也。非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。——张之洞《劝学篇》材料二民权之说，无一益而有百害……使一倡，愚民必喜 ● “西人之国……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。”提出这一主张的是中国近代[]A.地主阶级改革派B.地主阶级洋务派C.资产阶级 ● 中国资产阶级革命派与改良派根本目标的共同特点是[]A．推翻封建专制统治B．为资本主义发展开辟道路C．由资产阶级掌握政权D．反对帝国主义侵略 ● 阅读下列材料：材料一其实，早在19世纪下半叶，中国的现代化运动就已经艰难地挪动了它的脚步了。改革是被迫进行的。清政府官员在“内乱”面前，犹能做“中华大帝国”的酣梦，直到