◎ 题干
一位哲人说过:“和谐来自互信,失去互信的双方,看到的只有敌意。”
阅读下列材料,回答问题。
材料一 英国外交大臣奥斯汀·张伯伦爵士在将1932年的国际形势与洛迦诺时代的国际形势作比较后说道:“我察看了当今的世界,并将现在的情况与那时的情况作了对比,我不得不承认,由于某种原因,由于某种难以确切指出的东西,世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近,不是在增进友好程度,不是在向稳定的和平迈进,而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 彩虹是由各不相同的颜色组成的,但它们汇集在一起,就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会时,我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。
——德黑兰会议期间罗斯福总统
在丘吉尔生日宴会上的演讲
(1)根据材料一及所学知识,分析张伯伦所述、恐惧和威胁。为了避免这种”,张伯伦担任首相后采取了怎样的外交政策?苏联采取了什么行动?
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(2)材料二中的“彩虹”喻指什么?“我们的理想”是什么?为了看到“希望的彩虹”,德黑兰会议后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动?
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“一位哲人说过:“和谐来自互信,失去互信的双方,看到的只有敌意。”阅读下列材料,回答问题。材料一英国外交大臣奥斯汀·张伯伦爵士在将1932年的国际形势与洛迦诺时代的国际形势…”主要考查了你对  【1929~1933年危机的爆发】【希特勒上台和德国的扩军备战】【日本法西斯势力的膨胀和对外扩张】【西方大国的绥靖政策】【国际反法西斯联盟的形成】【欧洲第二战场的开辟】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“一位哲人说过:“和谐来自互信,失去互信的双方,看到的只有敌意。”阅读下列材料,回答问题。材料一英国外交大臣奥斯汀·张伯伦爵士在将1932年的国际形势与洛迦诺时代的国际形势”考查相似的试题有: