阅读下列材料,结合所学知识回答问题 材料一 洋务运动教育变革实践活动统计表
——胡鹏林《从京师同文馆到京师大学堂》 材料三 各科教科书,务合乎共和民国宗旨,凡民间通行之教科书,其中如有尊崇满洲朝廷及旧时管制、军制等课,并避讳抬头字样,应由各该书局自行修改。……小学读经课一律废止。……中学校以完足普通教育,造成健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制经济、图画、手工、乐歌、体操。 ——南京临时政府《普通教育暂行办法》 (1)根据材料一,指出洋务学堂在人才培养方式、教育内容和人才培养目标方面的特点。 (2)京师大学堂创办的历史背景是什么?指出材料一、二在教育内容方面的共同点。材料二反映了维新派教育变革的什么局限性? (3)根据材料三,指出南京临时政府的办学宗旨和教育内容上的进步性。 (4)根据上述材料和所学知识,简要评述近代前期上述教育改革的进步意义。 |