下列素材中，不能直接用于探究“‘冷战’局面形成”这一课题的是A．丘吉尔铁幕演说录音B．马歇尔计划援助状况报告C．“华约”成员国分布示意图D．“欧洲原子能共同体条约”文本-高中历史-n多题

◎ 题干

下列素材中，不能直接用于探究“‘冷战’局面形成”这一课题的是

A．丘吉尔铁幕演说录音	B．马歇尔计划援助状况报告
C．“华约”成员国分布示意图	D．“欧洲原子能共同体条约”文本

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“下列素材中，不能直接用于探究“‘冷战’局面形成”这一课题的是A．丘吉尔铁幕演说录音B．马歇尔计划援助状况报告C．“华约”成员国分布示意图D．“欧洲原子能共同体条约”文本…”主要考查了你对【雅尔塔体系的确立】，【华沙条约组织】，【美苏冷战】，【“冷战”阴影下的国际关系（东西德、南北朝鲜、越南战争、古巴导弹危机）】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下列素材中，不能直接用于探究“‘冷战’局面形成”这一课题的是A．丘吉尔铁幕演说录音B．马歇尔计划援助状况报告C．“华约”成员国分布示意图D．“欧洲原子能共同体条约”文本”考查相似的试题有：

● （14分）二战后世界政治格局的多极化趋势和经济的全球化趋势并存，影响着当今世界政治和经济的发展。阅读下列材料：材料一1943年《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透 ● 阅读下列材料：材料一“尼克松有一种意识形态的僵硬性和政治上实用主义的独特结合，而实用主义在他同大国打交道时表现得特别明显。……这位总统在全球外交方面自称是超脱意识形态 ● 美苏“冷战”开始的标志是A．马歇尔计划的实施B．杜鲁门主义的提出C．北大西洋公约组织的成立D．德国的分裂 ● 二战结束后，世界大国开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际关系格局，这种新的国际关系说明了A．社会主义与资本主义两大阵营的对 ● 20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是()A．遏制共产主义在亚太地区的扩张B．确立美国在资本主义世界的