材料一:未成年人犯罪原因抽样调查 |
材料二:有研究表明,乐观的人学习和工作效率高,悲观的人学习和工作效率低。美国心理学家曾对500名新生情绪的乐观性进行了测验,一年后发现,乐观的大学生的学习成绩比悲观的大学生好。从某种意义上说,不是成功给我们带来快乐,而是快乐使我们容易成功。 材料三:喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾。——《黄帝内经》 (1)感受情绪:材料一说明了什么问题? _______________________________________________________________________________ (2)解读情绪:请结合材料分析“不同的情绪会产生不同的结果”这句话。 _______________________________________________________________________________ (3)排解情绪:请你为保护良好的情绪出谋划策。 _______________________________________________________________________________ (4)考试前小明很紧张,请用理智控制法出个主意? _______________________________________________________________________________ |