| 青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“疾风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪，都可以在青少年的身上体现出来。当青少年步入一个前所未有、纷繁多彩、充满波动的情绪世界时，他们所具有的情绪控制与调节能力，对其心理健康的影响将是长期和深远的，并扮演着越来越重要的角色，这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。 为此，某中学七（1）班组织了一次主题班会，若你是班级一员，请完成下列内容： （1）列举情绪：观察青少年的情绪世界，请你列举三种情绪来让我们认识。 _______________________________________________________________________________ （2）辨别影响：不同的情绪对人的影响是不一样的，结合自身实际谈谈不同情绪对自己的影响。 _______________________________________________________________________________ （3）错误借鉴：在调控情绪上，我们也曾经犯过一些错误，请你说说看。 _______________________________________________________________________________ （4）调控推荐：情绪是可以调控的，请你推荐两种方法给同学们。 _______________________________________________________________________________ |