◎ 题干
材料一:2009年4月30日,山东太行中学生“五一”前组织了一次“知识守护生命”的活动。这一活动以生命意识教育为主题,通过对学生进行“避险自救”知识教育,都会学生掌握避灾常识和技巧。
材料二:2009年4月10日至5月9日,江苏盐城景山小学计划实施“安全教育宣传月”,以“强化安全教育,共建和谐校园”为主题,以保障学生生命安全为根本,切实提高师生的避灾自救能力,努力提高学校安全工作水平,营造安全的教育环境,促进教育事业和谐发展。
请阅读上述材料后,结合所学知识回答下列问题。
(1)阐明要义:结合材料谈谈你是怎样认识人的生命的重要性的。
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(2)关爱生命:对一切生命,我们都就怀有一颗“关爱之心”。我们不仅仅应关爱我们自己和我们的同精确度,也应关爱地球上的其他生命。世界因生命而精彩,请谈谈你对此的认识。
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(3)落实行动:材料二中“安全教育宣传月”是以保障学生生命安全为目的的。那么我们应如何珍惜、爱护我们的生命?
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“材料一:2009年4月30日,山东太行中学生“五一”前组织了一次“知识守护生命”的活动。这一活动以生命意识教育为主题,通过对学生进行“避险自救”知识教育,都会学生掌握避灾常识和…”主要考查了你对  【关爱生命】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“材料一:2009年4月30日,山东太行中学生“五一”前组织了一次“知识守护生命”的活动。这一活动以生命意识教育为主题,通过对学生进行“避险自救”知识教育,都会学生掌握避灾常识和”考查相似的试题有: