| 阅读下列材料： 马燕生活在宁夏同心县的一个小山村里，学习非常刻苦。看着身边伙伴因贫困而辍学，马燕心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。终于，日益窘迫的家境还是使马燕不得不退学了。马燕不服气，开始和妈妈进行艰苦的谈判。她哭着哀求，一遍遍地讲道理给妈妈听，可妈妈就是不答应。谈判不成，马燕并没有气馁。她把厚厚的4本日记塞给妈妈，又给妈妈写了封信，希望能打动母亲的心。她在信中说：“妈妈，如果我不上学，我一辈子眼泪都流不干了。”妈妈再也忍不住了：“我的心里苦死了！我就是借钱也要让马燕上学。”后来，一位法国记者偶然看到了马燕写的日记，被她的执著精神深深打动，他急切地想把这些事告诉读者。不久，《马燕日记》在法国出版。这本记录着一位失学少年对上学的渴望、对命运不屈抗争的书，感动了法兰西，更在十几个国家引起了极大的反响。马燕终于重返校园，她对未来充满了信心。当记者问她有什么打算时，马燕只说了一句话：“我要学好。” 请回答： （1）马燕是怎样珍惜和维护自己受教育的权利的？看了这个故事后你打算怎么做？ ________________________________________________________________________________ （2）与马燕形成鲜明对比的是，许多同学不珍惜受教育的机会，厌学、逃学甚至辍学，你身边有这样的现象吗？你会怎样劝说他们？ ________________________________________________________________________________ （3）如果遇到侵犯我们受教育权的现象，你该怎么办？ ________________________________________________________________________________ |