纠错
|
建议
|
登录
首页
›
初中政治
›
师生交往
›
试题详情
◎ 题干
我们的老师在传授知识的同时,更关注学生养成守纪的品质,培养良好的行为习惯,学会尊重,学会合作,有礼貌有教养,常怀感恩之心。这主要在说明老师是( )
A.我们学习的指导者
B.只要做到尊重、合作,事业就一定能够成功
C.只有老师才能教我们做人的道理
D.我们成长道路上的引路人
◎ 答案
查看答案
◎ 解析
查看解析
◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“我们的老师在传授知识的同时,更关注学生养成守纪的品质,培养良好的行为习惯,学会尊重,学会合作,有礼貌有教养,常怀感恩之心。这主要在说明老师是()A.我们学习的指导者B…”主要考查了你对
【师生交往】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“我们的老师在传授知识的同时,更关注学生养成守纪的品质,培养良好的行为习惯,学会尊重,学会合作,有礼貌有教养,常怀感恩之心。这主要在说明老师是()A.我们学习的指导者B”考查相似的试题有:
● 某小学推出了“绿色惩戒”举措:学生在考试当中作弊了,”老师既不训斥也不叫家长来谈话,而是让学生背诵五则励志名言,或是收集一篇有关勤奋学习、诚实守信的文章,并写出心得体
● 以下是小伟同学在日常生活中的一些表现和存在的问题,请你运动用所学知识分析其表现,帮助他解决存在的问题,并谈谈应该如何与老师沟通。英语老师批评了小伟同学,他就在英语
● 对待老师的批评表扬和批评,我们应该()A.只听老师的表扬,不听老师的批评B.因为表扬而高兴,因为批评而认为老师不公平C.因表扬而高兴,因批评而自省D.只要不批评自己的老师就
● 与老师交往是学校生活的重要内容,同样要注重礼仪,下列属于与老师交往礼仪的是()①礼貌待师②注意场合③勿失分寸④处理果断A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
● 情境:上课时,小丽,老师误以为是小丽并批评了她。(1)小丽应该(2)理由: