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理智面对学习压力
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试题详情
◎ 题干
温州市实验小学的胡一泓即将读六年级,虽然就要成为毕业班的学生了,但他的这个暑假还是比较轻松的。一泓调皮地说自己很懒,用“劳逸结合”这个理由说服了爸爸。看看书、看看电视,一周去上两次他感兴趣的音乐课。这启示我们( )
A.可以自由自在学习和生活,不受任何限制
B.树立远大理想,确定人生目标
C.要独立思考。自主学习
D.要文明娱乐、健康休闲,劳逸结合,提高学习效率
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“温州市实验小学的胡一泓即将读六年级,虽然就要成为毕业班的学生了,但他的这个暑假还是比较轻松的。一泓调皮地说自己很懒,用“劳逸结合”这个理由说服了爸爸。看看书、看看电…”主要考查了你对
【理智面对学习压力】
,
【学会学习】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“温州市实验小学的胡一泓即将读六年级,虽然就要成为毕业班的学生了,但他的这个暑假还是比较轻松的。一泓调皮地说自己很懒,用“劳逸结合”这个理由说服了爸爸。看看书、看看电”考查相似的试题有:
● “书山有路勤为径”、“学而时习之”这两句话强调学习要()A.注意转变学习方式B.学习需要自己的勤奋努力C.有正确的学习方法D.学习内容要及时复习
● 我和小利是小学同学,小学时我们俩人的数学成绩不相上下,可升入初中后,我的数学成绩却远远地落在了小利后边,有几次测验,还不及格呢!我应该()A.考试时请求小利帮助B.及时
● 小文说:“早起30分钟用于学习,效果是最好的。”小刚说:“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说:“午饭后看书,温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可
● 在我们的学习中,都会有压力或可能产生过度考试焦虑,这样不利于学业的提高和个人的发展。克服和调节过度考试焦虑的方法是()A.明确学习目的,端正学习态度B.进行深呼吸和积极
● 品学兼优的李民同学在学习中做到:有明确的学习目标和计划——对学习的进展及时调控——对学习的结果进行自我评价。这一做法表明他A.接受学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习