阅读和观察下面的材料及漫画，结合教材知识回答问题。（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？_________________________________________________________

◎ 题干

阅读和观察下面的材料及漫画，结合教材知识回答问题。

（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？
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（2）一个有理想、有目标、有追求的人，会怎样对待网络？
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（3）作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读和观察下面的材料及漫画，结合教材知识回答问题。（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？__________________________________________________________…”主要考查了你对【享受健康的网络交往】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读和观察下面的材料及漫画，结合教材知识回答问题。（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？__________________________________________________________”考查相似的试题有：

● 在网络中一切都是虚拟的，在这个看不见、摸不着的“社区”中，你认为正确的做法是[]A．因为网络是虚拟的，所以最好是远离网络B．彼此看不见、摸不着，所以可以任意说话，随意遨游 ● 芸芸在网上遇到一个很聊得来的网友，当网友约她见面时她毫不犹豫的答应了。[]● 材料一：小红突然得了一种”，医生都难以确诊。他的朋友通过互联网向世界各地求助。很快就收到了一份回复，指出了小红的病因，提出了治疗的方案。小红得救了。材料二：中学生小 ● 世界离我们很远，世界又离我们很近。因为信息时代的到来，互联网走进了我们的生活[]A、使世界变成了一个没有边界的信息空间B、使我们能及时了解国际形势的现状和发展C、使我 ● 2006年5月重庆市某中学九年级学生李强在医院被诊断为白血病，急需做骨髓移植手术，然而一时找不到合适的骨髓。于是同学们通过因特网向全国各地发出求救信。很快，上海医科大