| 阅读《沈芳的一天》，运用所学知识回答问题。 2010年3月15日，早晨6:00，沈芳吃完早饭，安慰了生病的妈妈，背起书包上学去。她按着绿灯指示，沿着斑马线穿过十字路口来到学校。老师告诉她，她写的两篇小说在《微型小说》杂志上发表了，她听了很高兴。中午，沈芳在学校食堂吃过饭，在回教室的路上，看到几个同学在欺负畲族同学，立即上前制止，并对几个男生批评教育，要求他们团结少数民族的同学。下午4时，为了配合“3·15，沈芳所在的普法小组在老师的带领下，走上街头进行了一次法律宣传，解答了消费者提出的有关问题。放学回家，沈芳路过菜市场，看到市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，回到家马上写信给工商局，建议工作人员要文明执法。晚上，沈芳吃完饭，做完功课，给远方工作的爸爸写了封信就睡觉了。 （1）在沈芳这一天的活动中，她享受的权利和自由有：_______________________________________________________________________________________________________________ 她履行的义务有：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）普法小组在进行消费者权益保护法宣传过程中，需要完成以下任务。 ①出两条宣传标语：______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②市民：“前天，我到某商场购买的皮尔?卡丹服装，经鉴定是假冒产品，我该怎么办？”请你回答：______________________________________________________________________ ③对消费者如何更好地维护自身合法权益进行友情提醒： （3）《沈芳的一天》对你如何做一个合格的小公民有何启示： ________________________________________________________________________________ |