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试题详情
◎ 题干
徐老师面对班上一个表情呆板、求知欲不强、被人称为“木太太”的女生,不歧视,不放任自流,满腔热忱,悉心教诲。徐老师通过多次谈心家访,了解这个学生的情况,结果发现这个学生喜欢听音乐,便从音乐兴趣人手,诱导她“兴趣转移”,帮助她树立学习的信心,并设法给她创造了有利学习的环境,终于使这个女生学习有了很大进步。这个故事告诉我们
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A.主动沟通是一切交往的前提
B.要从老师的角度看问题
C.交往是一门艺术
D.老师有一颗金子般闪闪发光的心
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“徐老师面对班上一个表情呆板、求知欲不强、被人称为“木太太”的女生,不歧视,不放任自流,满腔热忱,悉心教诲。徐老师通过多次谈心家访,了解这个学生的情况,结果发现这个学…”主要考查了你对
【师生交往】
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◎ 相似题
与“徐老师面对班上一个表情呆板、求知欲不强、被人称为“木太太”的女生,不歧视,不放任自流,满腔热忱,悉心教诲。徐老师通过多次谈心家访,了解这个学生的情况,结果发现这个学”考查相似的试题有:
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