| 情境一：“课间” 主要剧情：课间，同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让…… 情境二：“课堂上” 主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课…… 情境三：“在家里” 主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目。一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句…… 情境四：“路上” 某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，经果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”便继续飞奔…… 讨论分析：看完了几个小品后，是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢？请思考和分析以下几个问题： （1）小品剧“1”中两者是否都有错误？如果一方退步是否会有所缓和呢？ ________________________________________________________________________________ （2）小品剧“2”中，如果同学站在老师的位置上，又会怎样想呢？ ________________________________________________________________________________ （3）小品剧“3”中，孩子的做法是不是太过分呢？为什么？ ________________________________________________________________________________ （4）小品剧“4”中，换做是你，你会怎样做呢？ ________________________________________________________________________________ |