◎ 题干
数学课上,李明正在认真听讲,李老师回身板书的时候,后面几个同学在议论昨天的球赛,李明回头对他们说:“上课呢,别说话了。”李老师听到有人说话,回过身:“李明,别说话,认真听讲!”李明说:“我没说话。”李老师说:“我都听见了,还不承认!记一次违纪,今天你们小组不能被评为优星小组。”第二天,李老师与李明在楼道相遇,李明看了李老师一眼,想打招呼,但却没有,低头走过。从此数学课再也不认真听讲,心神不宁,数学成绩也一落千丈。
阅读材料回答下列问题:
(1)如果李明的现状不改变会有什么后果?
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(2)如果你是李明的朋友,请你为他改变现状提出劝解。(至少从三个角度,且有观点有理由)
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(3)请列举自己两项尊师、敬师的具体行为。
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“数学课上,李明正在认真听讲,李老师回身板书的时候,后面几个同学在议论昨天的球赛,李明回头对他们说:“上课呢,别说话了。”李老师听到有人说话,回过身:“李明,别说话,认…”主要考查了你对  【师生交往】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。