阅读下列材料，回答问题一天，李老师将何伟叫到办公室，拿出一封已经撕开的信问：“何伟，告诉老师，刘娜是谁？她为什么总写信给你？”看到已经撕开的信，何伟十分吃惊：“老师，你-初中政治-n多题

◎ 题干

阅读下列材料，回答问题
一天，李老师将何伟叫到办公室，拿出一封已经撕开的信问：“何伟，告诉老师，刘娜是谁？她为什么总写信给你？”看到已经撕开的信，何伟十分吃惊：“老师，你怎么拆我的信？”李老师回答：“我还不是为你好！现在学习这么紧张，你可不能分心呀！”
⑴对李老师的做法加以评价。（2分）
⑵作为老师和学生，应该如何避免这种情况的出现？（2分）

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料，回答问题一天，李老师将何伟叫到办公室，拿出一封已经撕开的信问：“何伟，告诉老师，刘娜是谁？她为什么总写信给你？”看到已经撕开的信，何伟十分吃惊：“老师，你…”主要考查了你对【生命健康权】，【人格尊严权：名誉权、肖像权、姓名权】，【隐私权】，【受教育的权利和义务】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料，回答问题一天，李老师将何伟叫到办公室，拿出一封已经撕开的信问：“何伟，告诉老师，刘娜是谁？她为什么总写信给你？”看到已经撕开的信，何伟十分吃惊：“老师，你”考查相似的试题有：

● 某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实重伤林某，给林某造成很大的痛苦。● 下面关于生命健康权的说明正确的是（）①我们要积极行使生命健康权②我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务③我们要学会用法律手段捍卫我们的生命健康权④任何非法侵 ● 以下情况中，哪些是属于侵犯肖像权的行为（）①某公司未经张某同意，使用其肖像作刊物封面广告②在报纸上发布通缉令而使用被通缉人的照片③将劳动模范的照片列入光荣榜橱窗④照相馆 ● 大学生小莉喜欢文学，在向文学刊物投稿时，常常以“小禾”署名。对此，下列说法不正确的有（）①她不署自己真实姓名的做法是错误的②她以“小禾”署名违背了法律的要求③她种做法不符 ● 下列属于中华人民共和国公民的是（）①我国的正在服刑的罪犯②在美国居住多年的美籍华人③在北大读书的韩国留学生④加入我国国籍的外国专家A．①②④B．①④C．②③④D．①②③④